Введение
ГЛАВА I. Теоретико-методологическое обоснование проблемы формирования социальных способностей младших школьников в социально-педагогической деятельности 15
1.1. Концепции комплексного исследования способностей личности 15
1.2. Социально-педагогическая деятельность в формировании социальных способностей младших школьников 34
1.3. Технология формирования социальных способностей младших школьников в социально-педагогической деятельности 53
Выводы по первой главе 77
ГЛАВА II. Реализация технологии формирования социальных способностей младших школьников в социально-педагогической деятельности 79
2.1. Первичная социально-педагогическая диагностика сформированности социальных способностей у младших школьников 79
2.2. Апробирование технологии формирования социальных способностей младших школьников в социально-педагогической деятельности 107
2.3. Вторичная социально-педагогическая диагностика качества сформированности социальных способностей младших школьников в социально-педагогической деятельности 127
Выводы по второй главе 159
Заключение 162
Список литературы
