Введение
ГЛАВА I. Теоретические аспекты формирования специальных профессиональных компетенций в высшей школе с 13
1.1. Компетенция как ключевое понятие современной парадигмы образования с. 13
1.2. Анализ отечественной теории и практики формирования специальных профессиональных компетенций студентов-бакалавров с. 39
1.3. Роль учебной практики в формировании специальных профессиональных компетенций студентов-бакалавров в области музыкально-компьютерных технологий с. 56
Выводы по главе I с. 83
ГЛАВА II. Содержание и результаты опытно экспериментальной работы по формированию специальных профессиональных компетенций студентов-бакалавров в области музыкально компьютерных технологий С 87
2.1. Модель формирования специальных профессиональных компетенций студентов-бакалавров в области музыкально-компьютерных технологий с. 87
2.2. Этапы и содержание опытно-экспериментальной работы по апробации модели специальных профессиональных компетенций с. 130
2.3. Анализ и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы с. 158
Выводы по главе II с. 201
Заключение с 202
Библиография
