Введение
ГЛАВА 1. Теоретические предпосылки развития полилингвальной компетенции у студентов инженерного вуза в системе дополнительного профессионального образования 18
1.1. Анализ теоретико-методологических подходов к развитию полилингвальной компетенции у студентов инженерного вуза в системе дополнительного профессионального образования 18
1.2 Структура и содержание полилингвальной компетенции студентов инженерного вуза в системе дополнительного профессионального образования 45
1.3 Анализ практики развития полилингвальной компетенции у студентов инженерного вуза (отечественный и зарубежный опыт) 64
Выводы по главе 82
ГЛАВА 2. Педагогические условия развития полилингвальной компетенции у студентов инженерного вуза в системе дополнительного профессионального образования 85
2.1. Модель развития полилингвальной компетенции у студентов инженерного вуза в системе дополнительного профессионального образования 85
2.2. Отбор и проектирование содержания учебных дисциплин, способствующих развитию полилингвальной компетенции у студентов инженерного вуза в системе дополнительного профессионального образования 100
2.3. Методика развития полилингвальной компетенции у студентов инженерного вуза в системе дополнительного профессионального образования 113
2.4 Результаты опытно-экспериментальной работы по развитию полилингвальной компетенции у студентов инженерного вуза в системе дополнительного профессионального образования 141
Выводы по главе 171
Заключение 174
Список литературы 178
Список иллюстративного материала 205
