Введение
Глава 1 Теоретико-методологические основы исследования проблемы формирования лидерских качеств у будущих педагогов дошкольного образования 13
1.1 Лидерство как междисциплинарный феномен 13
1.2 Особенности подготовки педагогов дошкольного образования в вузе 30
1.3 Структурно-содержательная модель формирования лидерских качеств у будущих педагогов дошкольного образования в вузе 57
Выводы по главе 1 82
Глава 2 Экспериментальное исследование процесса формирования лидерских качеств у будущих педагогов дошкольного образования в вузе 84
2.1 Состояние и проблемы в подготовке будущих педагогов дошкольного образования в вузе 84
2.2 Реализация структурно-содержательной модели формирования лидерских качеств у будущих педагогов дошкольного образования 100
2.3 Эффективность реализации модели формирования лидерских качеств у будущих педагогов дошкольного образования 120
Выводы по главе 2 135
Заключение 137
Список литературы
