Введение
ГЛАВА 1. Современное состояние проблемы повышения квалификации специалистов по адаптивной физической культуре 16 - 58
1.1. Адаптивная физическая культура как как научная отрасль, вид профессионального образования и социальной практики 16 - 28
1.2. Основные принципы государственной политики, правового регулирования отношений и понятия в сфере образования 28 - 37
1.3. Анализ практики повышения квалификации специалистов по адаптивной физической культуре 37 - 52
Выводы по первой главе 53 - 58
ГЛАВА 2. Содержание и методы повышения квалификации специалистов по адаптивной физической культуре как предмет педагогического исследования 59 - 103
2.1. Разработка содержания дополнительного профессионального образования различных уровней для специалистов по адаптивной физической культуре 59 - 84
2.2. Методы и организационные формы повышения квалификации специалистов по адаптивной физической культуре 84 - 90
2.3. Педагогические условия реализации методов и организационных форм повышения квалификации специалистов по адаптивной физической культуре 91 - 99
Выводы по второй главе 99 – 103
ГЛАВА 3. Экспериментальное исследование содержания и методов повышения квалификации специалистов по адаптивной физической культуре .104 - 139
3.1. Проблемы совершенствования системы дополнительного профессионального образования в области адаптивной физической культуры в оценке специалистов по адаптивной физической культуре 104 - 120
3.2. Ход и оценка результатов экспериментальной работы 120 - 132
Выводы по третьей главе 132 - 139
Заключение 140 - 156
Список литературных источников
