Введение
ГЛАВА I. Теоретическое обоснование проблемы этно-педагогизации профессиональной подготовки учите-лей английского языка средствами фольклора
1.1. Фольклор как средство этнопедагогизации современной концепции иноязычного образования в педагогическом вузе
1.2. Фольклор как форма отражения народной культуры и компонент профессиональной подготовки учителей английского языка в педагогическом вузе
1.3. Виды, жанры и основные группы фольклора как универсального средства интеграции народной педагогики и этнопедагогики Выводы по 1 главе
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование эффективности процесса этнопедагогизации профессиональной под-готовки учителя английского языка в начальной шко-ле средствами фольклора
2.1. Особенности технологии обучения средствами фольклора в процессе профессиональной подготовки учителя английского языка в начальной школе
2.2. Опыт моделирования процесса этнопедагогизации профессиональной подготовки учителя английского языка в начальной школе средствами фольклора
2.3. Опытно-экспериментальное обоснование эффективности про-цесса этнопедагогизации профессиональной подготовки учителей английского языка в начальной школе средствами фольклора
Выводы по 2 главе
Заключение .
Библиографический
Список использованной
Литературы приложения
