Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования профессионально- педагогической компетентности у будущих учителей изобразительного искусства на основе полихудожественного подхода
1.1. Сущность и содержание профессионально-педагогической компетентности будущего учителя изобразительного искусства
1.2. Потенциал полихудожественного подхода для формирования профессионально-педагогической компетентности у будущих учителей изобразительного искусства .
1.3. Педагогические условия формирования профессионально-педагогической компетентности у будущих учителей изобразительного искусства на основе полихудожественного подхода
Выводы по 1 главе
Глава 2. Экспериментальная работа по формированию профессионально-педагогической компетентности у будущих учителей изобразительного искусства на основе полихудожественного подхода
2.2. Экспериментальная формирования компетентности у
2.1. Организация экспериментальной работы апробация педагогических условий профессионально-педагогической будущих учителей изобразительного искусства на основе полихудожественного подхода . 95
2.3. Анализ результатов исследования 121
Выводы по 2 главе . 135
Заключение . 137
Список литературы 143
Приложение . 161
