ВВЕДЕНИЕ .............................................................................................................. 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ
СТРАНОВЕДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ
ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ГУМАНИТАРНОГО ПРОФИЛЯ
ВУЗА В УСЛОВИЯХ ПРИГРАНИЧЬЯ ................................................................ 24
1.1 Современные подходы к обучению иностранных граждан на
подготовительном отделении гуманитарного профиля вуза в условиях
приграничья ......................................................................................................... 24
1.2 Сущность, структура и содержание страноведческой компетенции
иностранных учащихся подготовительного отделения гуманитарного
профиля вуза в условиях приграничья............................................................... 49
1.3 Обоснование педагогической модели формирования страноведческой
компетенции иностранных учащихся подготовительного отделения
гуманитарного профиля вуза в условиях приграничья ..................................... 58
Выводы по первой главе ........................................................................................ 76
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ОСНОВАНИЯ
ФОРМИРОВАНИЯ СТРАНОВЕДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ
ГУМАНИТАРНОГО ПРОФИЛЯ ВУЗА В УСЛОВИЯХ ПРИГРАНИЧЬЯ ........ 80
2.1 Цель, задачи, методы и организация опытно-экспериментальной работы
по формированию страноведческой компетенции иностранных учащихся
подготовительного отделения гуманитарного профиля вуза в условиях
приграничья ......................................................................................................... 80
2.2 Состояние страноведческой компетенции иностранных учащихся
подготовительного отделения гуманитарного профиля вуза в условиях
приграничья ......................................................................................................... 89
2.3 Факторы, влияющие на формирование страноведческой компетенции
иностранных учащихся подготовительного отделения гуманитарного
профиля вуза в условиях приграничья ........................................................... 101
Выводы по второй главе ...................................................................................... 108
ГЛАВА 3. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРОВЕРКЕ
ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ
СТРАНОВЕДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ
ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ГУМАНИТАРНОГО ПРОФИЛЯ ВУЗА В УСЛОВИЯХ ПРИГРАНИЧЬЯ .............................................................. 110
3.1 Апробация педагогических условий, направленных на формирование информационного компонента страноведческой компетенции иностранных учащихся подготовительного отделения гуманитарного профиля вуза в условиях приграничья ....................................................................................... 113
3.2 Апробация педагогических условий, направленных на формирование операционально-деятельностного компонента страноведческой компетенции иностранных учащихся подготовительного отделения гуманитарного профиля вуза в условиях приграничья............................................................. 139
3.3 Результаты опытно-экспериментальной работы по формированию страноведческой компетенции иностранных учащихся подготовительного отделения гуманитарного профиля вуза в условиях приграничья ................ 153
Выводы по третьей главе ..................................................................................... 169
Заключение ........................................................................................................... 172
Практические рекомендации для преподавателей подготовительных отделений вузов России ......................................................................................................... 178
Список литературы .............................................................................................. 180
Приложение 1 ....................................................................................................... 205
Приложение 2 ....................................................................................................... 207
Приложение 3 ....................................................................................................... 209
Приложение 4 ....................................................................................................... 213
Приложение 5 ....................................................................................................... 216 Приложение 6 ....................................................................................................... 217 Приложение 7 ....................................................................................................... 224
