Введение
Глава 1. Теоретические основания непрерывного образования 14
1.1. Проблемы становления зрелой личности в формирующемся информационном обществе 14
1.2. Теоретические подходы к определению понятия «непрерывное образование»в России и странах Европейского Союза 24
1.3. Определение понятия «стратегия»в контексте непрерывного образования 45
Глава 2. Сходства и различия в реализации стратегий непрерывного образования в странах Европейского Союза и России 65
2.1. Особенности реализации стратегий непрерывного образования в странах Европейского Союза 65
2.2. Опыт реализации стратегий непрерывного образования в России 85
2.3. Варианты личных стратегий непрерывного образования студентов российских университетов 111
Заключение 144
Список литературы 147
