Введение
Глава 1. Теоретический анализ проблемы формирования субъектно-непрагматического отношения школьников к природе 13
1.1. Развитие отношения человека к природной среде в процессе социогенеза 13
1.2. Проблема формирования отношения школьников к природе в теории и практике экологического образования 28
1.3. Психолого-педагогические основы формирования субъектно-непрагматического отношения личности к миру природы 57
Глава 2. Педагогические условия формирования субъектно-непрагматического отношения подростков к миру природы при изучении экологических курсов 77
2.1. Ориентиры отбора содержания экологических курсов 77
2.2. Технологические основы формирования субъектно-непрагматического отношения подростков к миру природы при изучении экологических курсов 88
2.3. Практические рекомендации по формированию субъектно-непрагматического отношения подростков к миру природы при изучении экологических курсов 113
Заключение 127
Библиографический список 136
Приложения
