Введение
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты субъектной деятельности учащихся 15
1.1 . Философские, психологические и педагогические положения субъектной деятельности учащихся 15
1.2. Этапы, организационно-педагогические условия и средства формирования субъектной деятельности учащихся 45
Выводы к первой главе 74
ГЛАВА 2 . Организационно-педагогические условия реализации субъектной деятельности учащихся вобщеобразовательной школе 78
2.1. Концептуальные позиции, цели и задачи технологии субъектной деятельности учащихся 78
2.2. Проектная деятельность учителя и организация самостоятельной деятельности учащихся 90
2.3. Организация и результаты опытно-экспериментальной работы в общеобразовательной школе 113
Выводы ко второй главе 126
Заключение. 128
Литература 130
Приложения 152
