Введение
Глава 1. Изучение проблем инновационного развития общеобразовательных учреждений
1.1. Анализ основных понятий педагогической инноватики как основы для исследования подходов по внедрению новшеств .
1.2. Анализ тенденции инновационных изменений в российских школах на рубеже 20 и 21 века.
1.3. Анализ инновационного поведения и подходов, используемых образовательными учреждениями для развития педагогических систем. 64
Глава 2. Теоретические основы построения проектной технологии развития образовательного учреждения и методы ее использования в практике
2.1. Обзор методов проектного управления в современной управленческой науке как теоретической основы для формирования технологии проектного управления развитием учреждений общего образования . 81
2.2. Технология проектного управления учреждениями общего образования, и ее использование для внедрения разных типов новшеств. 97
2.3. Формирование системы управления развитием школы, на основе использования технологии проектного подхода к внедрению новшеств . 129
Глава 3. Апробация проектной технологии внедрения новшеств на примере системы профильного обучения
3.1. Анализ проблем внедрения в школе профильного обучения как крупномасштабного новшества 155
3.2.Апробация проектной технологии внедрения новшеств на примере профильного обучения
188-190
Заключение 208
Библиография
Приложения
