Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы формирования образовательных компетенций в процессе подготовки студентов в вузе культуры и искусств
1.1. Компетентностный подход в образовательном процессе вуза культуры и искусств 14
1.2. Образовательные компетенции в вузе культуры и искусств как предмет педагогического исследования 38
1.3. Профессионально-личностное становление студентов вуза культуры и искусств в контексте формирования образовательных компетенций 62
Выводы по 1 главе 82
Глава 2. Психолого-педагогические условия формирования образовательных компетенций студентов вуза культуры и искусств
2.1. Организация и методы исследования образовательных компетенций студентов вуза культуры и искусств 84
2.2. Психолого-педагогические условия формирования образовательных компетенций студентов вуза культуры и искусств 103
2.3 Эффективность модели формирования образовательных компетенций 144
Выводы по 2 главе 150
Заключение 152
Библиографический список 157
Приложение 169
