Введение
ГЛАВА 1. Субъектность как составная часть педагогического процесса 10
1.1. Теоретико-методологические основы начального этапа профессионального образования 10
1.2. Сущностные характеристики субъектности 26
1.3. Готовность студентов к проявлению субъектности 55
Выводы первой главы 82
ГЛАВА 2. Процесс формирования субъектности студентов на начальном этапе профессиональной подготовки 84
2.1. Уровни сформированности субъектности студентов (специфика и особенности возраста) 84
2. 2. Опытно-экспериментальная работа в процессе формирования субъектности 101
Выводы второй главы 137
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 139
БИБЛИОГРАФИЯ 143
ПРИЛОЖЕНИЯ
