Введение
Глава I. Теоретические основы формирования творческих умений старшеклассников в учебно-исследовательской деятельности 15
1.1. Проблема творчества в философских и психолого-педагогических исследованиях 15
1.2. Сущность творческих умений старшеклассников 33
1.3. Содержание, структура, принципы и формы организации учебно-исследовательской деятельности учащихся 45
1.4. Модель формирования творческих умений старшеклассников в процессе учебно-исследовательской деятельности 66
Выводы 77
Глава II. Экспериментальная работа по формированию творческих умений старшеклассников в процессе учебно-исследовательской деятельности 80
2.1. Диагностика сформированности творческих умений старшеклассников 80
2.2. Педагогические условия формирования творческих умений старшеклассников в процессе учебно-исследовательской деятельности 99
2.3. Анализ и обсуждение результатов опытно-экспериментальной работы 144
Выводы 157
Заключение 159
Библиографический список 163
Приложения
