Введение
Глава I. Теоретические предпосылки исследования, проблемы творческого общения дирижера-хормейстера 13
1.1. Понятие общения в психолого-педагогической литературе 13
1.2. Творческое общение - основа музыкально- исполнительской деятельности 31
1.3. Коммуникативные качества дирижера и средства воздействия на хоровой коллектив 53
Глава II. Педагогические условия реализации творческого общения в процессе дирижерско-хоровой деятельности студентов 83
II. 1. Организация констатирующего этапа педагогического эксперимента .83
II. 2. Основной эксперимент 98
II.3. Контрольный эксперимент 118
Заключение 135
Литература 138
Приложение 152
