Введение
ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ 13
1.1. Современное состояние геометрической подготовки школьников 13
1.2, Психолого-педагогические основы процесса обучения геометрии 19
1.3. Сущность, принципы и структура модульного обучения.. 34
ГЛАВА II. ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ПЛСОЛЬНИКОВ ПА ОСНОВЕ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ГЕОМЕТРИИ 53
2.1, Комплекс методических приемов по формированию творческой самостоятельности школьников 53
2.2, Структура учебного модуля 75
2.3, Модульное обучение геометрии 82
ГЛАПА III. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТА 104
3.1, Организация и проведение поискового эксперимента 304
3.2, Организация и проведение формирующего эксперимента 109
3 1. Организация и проведение контрольного эксперимента I 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 126
ЛИТЕРАТУРА 128
ПРИЛОЖЕНИЯ 148
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Образовательная программа по теме «Площади многоугольных фигур» 148
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Образовательная программа по теме «Векторио-коордииатный метод решения задач» 173
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Измерительные работы 186
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Тематика рефератов 191
