Введение
ГЛАВА 1, Теоретические основы формирования у младших школьников ценностного отношения кприроде 16
1.1. Природа как ценность: анализ научной литературь
1.2. Сущностные характеристики ценностного отношения к природе 41
1.3. Обоснование модели процесса формирован ценностного отношения к природе в процессе обучения младших школьников 69
Выводы первой главы 99
ГЛАВА 2. Процесс формирования у младших школьников ценностного отношения к природе 102
2.1. Диагностика формирования ценностного огношения к природе 102
2.2. Реализация модели процесса формирования У младших школьников ценностного отношения к природе 120
2.3. Динамика процесса формирования у школьников ценностного отношения к природе в ходе опытно - зксперинтальной работы 134
Выводы второй главы 153
Заключение 155
Список литературы 160
Приложение 174
