Введение
ГЛАВА 1. Проблемы формирования самостоятельной деятельности школьников в психолого-педагогических исследованиях 13
1.1. Анализ философских и психолого-педагогических исследований формирования самостоятельности личности в деятельности 13
1.2. Современные психолого-педагогические основания и подходы к формированию учебной самостоятельности 31
1.3. Проблема развития учебной самостоятельности в современных дидактических системах начальной школы 54
ГЛАВА 2. Теоретическое обоснование и практическая реализация дидактической модели процесса формирования у младших школьников учебной самостоятельности 77
2.1. Диагностика состояния проблемы формирования учебной самостоятельности в современной педагогической практике 77
2.2. Модель процесса формирования у младших школьников учебной самостоятельности 85
2.3. Экспериментальная апробация модели формирования у младших школьников учебной самостоятельности на уроках математики 107
2.4. Сравнительный анализ и оценка результатов эксперимента 123
Заключение 130
Библиографический список литературы 137
Приложения 156
