Введение
Глава 1. Поиск путей преодоления школьной неуспеваемости в отечественной педагогике 1940-х - середины 1960-х гг 16
1.1. Сущность и структура проблемы неуспеваемости, ее постановка в советской педагогике 16
1.2. Подходы к преодолению неуспеваемости школьников в исследованиях 1940-х - середины 1950- х гг 27
1.3. Психолого-педагогические аспекты исследования школьной неуспеваемости (середина 1950-х-середина 1960-х гг.) 46
Выводы по первой главе 69
Глава 2. Комплексный подход к преодолению школьной неуспеваемости в теории и практике советской педагогики (середина 1960-х - середина 1980-х гг.) 72
2.1. Передовой педагогический опыт преодоления неуспеваемости 75
2.2. Оптимизация путей преодоления школьной неуспеваемости в системе Ю. К. Бабанского 85
2.3. Развитие комплексного подхода к изучению школьной неуспеваемости в трудах советских дидактов 100
2.4. Развитие идей преодоления школьной неуспеваемости в условиях современного образования 139
Выводы по второй главе 152
Заключение 155
Библиография
