Введение
Глава 1. Теоретические положения о взаимосвязи профориентационной работы в школе и профвыборе в вузе в психолого-педагогических исследованиях 16
1.1. Проблемы профориентационной работы в современной общеобразовательной школе 16
1.2. Теоретико-практические положения профвыбора и адаптации первокурсников в вузе 31
1.3. Современная практика обеспечения взаимосвязи профориентационной работы в школе и профвыбора в вузе 50
Выводы 61
Глава 2. Теоретико-технологические особенности деятельности кураторов по осуществлению адаптации первокурсников и совершенствова нию их профвыбора (формирующий эксперимент) 64
2.1. Содержание деятельности куратора по обеспечению адаптации первокурсников и их профвыбора 64
2.2. Мотивационные компоненты учебно-воспитательного процесса, направленные на эффективное формирование профессиональных установок первокурсника 90
2.3. Модель процесса адаптации и формирования устойчивых профессиональных качеств первокурсников 109
2.4. Эффективность содержания и технологии деятельности куратора по обеспечению адаптации первокурсников и их сознательного профессионального выбора 126
Выводы 147
Заключение 152
Список использованной литературы 165
