Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основания применения дистанционных образовательных технологий при обучении информатике в школе 14
1.1. Дидактические функции самостоятельной работы учащихся по информатике 14
1.2. Педагогические основы применения дистанционных технологий в школе - 41
1.3. Обобщенная информационно-педагогическая модель организации самостоятельной работы учащихся при использовании дистанционных технологий 59
Выводы по первой главе 73
ГЛАВА 2. Организация самостоятельной работы школьников на основе дистанционных технологий при обучении информатике 75
2.1. Ресурсное обеспечение самостоятельной работы по информатике при использовании дистанционных технологий 75
2.2. Управление самостоятельной работой учащихся при использовании дистанционных технологий 102
2.3. Показатели и критерии результативности применения дистанционных технологий организации самостоятельной работы учащихся по информатике 112
Выводы по второй главе 116
ГЛАВА 3. Организация и результаты опытно-поисковой работы 118
3.1. Организация опытно-поисковой работы 118
3.2. Результаты опытно-поисковой работы и их обсуждение 120
Заключение 126
Литература 128
