Введение
ГЛАВА 1. Формирование у старших подростков субъектного исследовательского опыта как педагогическая проблема
1.1. Психолого-педагогические основания организации внеурочной учебно-исследовательской деятельности школьников старшего подросткового возраста 11
1.2. Субъектный исследовательский опыт учащегося: сущность, структура, содержание 28
1.3. Научно-теоретическое и организационно-технологическое обеспечение формирования у старших подростков субъектного исследовательского опыта 58
Выводы по первой главе 79
ГЛАВА 2. Экспериментальная работа по формированию у старших подростков субъектного исследовательского опыта во внеурочной учебно-исследовательской деятельности
2.1. Изучение уровня сформированности субъектного исследовательского опыта у учащихся экспериментальных классов 82
2.2. Практическая реализация технологии формирования у старших подростков субъектного исследовательского опыта во внеурочной учебно-исследовательской деятельности 105
2.3. Результаты экспериментальной работы 125
Выводы по второй главе 136
Заключение 138
Литература 143
Приложения 158
