Введение
Глава 1. Самообразование студентов как педагогическая проблема 16
1.1 . Теоретический анализ проблемы формирования у студенческой молодежи интереса к самообразованию 16
1.2. Состояние практики развития у студентов интереса к самообразованию во внеаудиторной деятельности 52
1.3. Особенности стимулирования интереса студентов к самообразованию в системе внеаудиторных занятий 68
Выводы по Главе 1 99
Глава 2. Педагогические условия формирования у студентов интереса к самообразованию в системе внеаудиторных занятий 100
2.1. Содержание работы преподавателя по стимулированию у студентов интереса к самообразованию через содержание учебно-познавательной деятельности 100
2.2. Интеграция аудиторных и внеаудиторных занятий как фактор формирования у студентов интереса к самообразованию 114
2.3. Анализ эффективности опытно-экспериментальной деятельности по формированию у студентов интереса к самообразованию 133
Выводы по Главе 2 152
Заключение 153
Список использованной литературы 156
Приложения
