Введение
Глава 1. Роль и функции системы художественного образования
1.1 Становление российской системы художественного образования с. 24
1.2 Структура сети учебных заведений художественного образования и тенденции ее развития с. 34
1.3. Особенности подготовки профессиональных художественных кадров с. 55
Глава 2. Методологические и теоретические основы художественного образования
2.1.Состояние разработанности проблемы инновационного художественного образования с. 90
2.2. Концепции развития художественного образования в культурной политике государства с. 98
2.3. Прогностическая модель инновационного художественного образования с. 139
Глава 3. Стратегические направления модернизации отечественной системы художественного образования
3.1 Интеграция науки и профессионального художественного образования как фактор его модернизации с. 160
3.2. Проектирование системы качества профессионального художественного образования с. 188
3.3. Диверсификация и регионализация системы инновационного художественного образования с. 216
Глава 4 Управление инновационной системой художественного образования
4.1. Основные ресурсы и механизмы управления системой художественного образования с. 231
4.2. Целевое планирование и социальное проектирование современные способы управление системой художественного образования с. 260
4.3. Изучение рынка труда как фактора инновационных процессов в системе художественного образования с. 299
Заключение с. 324
Список используемой литературы с. 329
