Введение
Глава I. Литературоведческие и методические основы изучения современной русской прозы в классах с углубленным изучением литературы 16
1.1 Принцип профильной дифференциации в изучении литературы в школе 16
1.2 Произведения русских постмодернистов как объект изучения в современной школе 46
Глава,II. Особенности изучения постмодернистскойпрозы в современней школе 76
2.1 Специфика восприятия и анализа постмодернистских произведений старшеклассниками. Результаты констатирующего эксперимента 76
2.2 Приемы обучения старшеклассников анализу и интерпретации постмодернистских произведений. Обучающий и контрольный эксперименты 100
Заключение 156
Библиографический список 161
