Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования умений самообразования у будущего учителя безопасности жизнедеятельности в образовательной системе вуза
1.1. Ретроспективный анализ и генезис проблемы развития умений самообразования 14
1.2. Педагогические условия формирования умений самообразования у будущих учителей БЖД 40
1.3. Модель формирования умений самообразования при подготовке будущего учителя БЖД . 60
Выводы по I главе 80
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальное исследование процесса формирования умений самообразования у будущих учителей безопасности жизнедеятельности
2.1. Содержание учебного материала по направлению безопасность жизнедеятельности как средство формирования умений самообразования у будущих учителей БЖД 82
2.2. Управление процессом подготовки будущих учителей БЖД как организационное условие формирования умений самообразования 102
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 123
Выводы по II главе 152
Заключение . 154
Список литературы 156
Приложения . 171
