Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ САМООРГАНИЗАЦИИ И САМОКОНТРОЛЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ ВУЗОВ 17
1.1 Самоорганизация и самоконтроль в учебной деятельности студентов вузов как психолого-педагогическая проблема 17
1.2 Система формирования умений самоорганизации и самоконтроля учебной деятельности у студентов вузов 48
1.3 Условия эффективного функционирования системы формирования умений самоорганизации и самоконтроля учебной деятельности у студентов вузов 74
ВЫВОДЫ по первой главе 96
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ УМЕНИЙ САМООРГАНИЗАЦИИ И САМОКОНТРОЛЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
У СТУДЕНТОВ ВУЗОВ 98
2.1 Цели и задачи опытно-экспериментальной работы 98
2.2 Критерии и уровни сформированное умений самоорганизации и самоконтроля учебной деятельности у студентов вузов 114
2.3 Реализация системы формирования умений самоорганизации и самоконтроля учебной деятельности у студентов вузов 128
2.4 Анализ и оценка результатов опытно-экспериментальной работы 152
ВЫВОДЫ по второй главе 167
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 170
БИБЛИОГРАФИЯ
