Введение
Глава 1. Методологические и теоретические основы формирования управленческой компетентности 14
1.1. О компетентностном подходе и его роли в современном высшем образовании 14
1.2. Общая характеристика структуры управленческой компетентности —21
1.3. Об основных терминах и понятиях, используемых в менеджменте рекреационно-оздоровительной и туристской деятельности 26
Глава 2. Организация и методы исследования 37
2.1. Общая характеристика организации исследования 37
2.2. Методы исследования- 42
2.2.1. Анализ и обобщение литературных данных 42
2.2.2. Педагогическое наблюдение 43
2.2.3. Анкетирование 43
2.2.4. Социально-психологическое тестирование - 45
2.2.5. Педагогический эксперимент 51
2.2.6. Математико-статистическая обработка результатов 51
Глава 3. Определение содержания управленческой компетентности
специалиста по рекреации и спортивно-оздоровительному туризму и
технологии ее формирования у студентов специальности 032103(65)-
«Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм» 53
3.1. Содержание и технология формирования управленческой компетентности у студентов специальности 032103(65) 53
Глава 4. Эффективность формирования управленческой компетентности у студентов специальности 032103(65) в процессе изучения дисциплины «Основы менеджмента рекреации и туризма» 84
4.1. Критерии и показатели сформированности компонентов управленческой компетентности специалиста по рекреации и спортивно-оздоровительному туризму 84
4.2.0пределение эффективности формирования управленческой компетентности у студентов специальности 032103(65) в процессе изучения
дисциплины «Основы менеджмента рекреации и туризма» 89
Выводы 106
Библиография
