Введение
Глава 1. Научно-теоретические основы формирования коммуникативной культуры педагогов 14
1.1. Коммуникативная культура преподавателя как психолого-педагогический феномен
1.2. Теоретическая модель формирования коммуникативной культуры будущих преподавателей средствами тренинга педагогического общения 47
1.3. Выбор и обоснование критериев, показателей и уровней сформированности коммуникативной культуры будущих преподавателей 88 Выводы по первой главе 100
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование формирования в вузе коммуникативной культуры будущих преподавателей средствами тренинга педагогического общения
2.1 Разработка личностно-ориентированной технологии формирования коммуникативной культуры будущих преподавателей средствами тренинга педагогического общения 103
2.2. Динамика формирования коммуникативной культуры будущих преподавателей на основе использования тренинга педагогического общения (результаты экспериментальной работы) 128
2.3. Педагогические условия формирования в вузе коммуникативной культуры будущих преподавателей
Выводы по второй главе 164
Заключение 155
Литература 169
Приложения 184
