Введение
I. Глава. Психолого-педагогические особенности формирования знаний, умений и навыков в процессе овладения педагогическим рисованием 16-143
1.1. История вопроса о методах использования педагогического рисования при обучении изобразительному искусству 16
1.2. Педагогическое рисование - эффективный метод реализации принципа наглядности в подготовке художника-педагога по рисунку 59
1.3. Психолого-педагогические особенности формирования знаний, умений и навыков владения педагогическим рисованием на занятиях учебным рисунком сегодня 114
1.4. Выводы по материалам I главы 141
II. Глава. Формирование знаний, умений и навыков владения педагогическим рисованием на занятиях учебным рисунком в современной системе подготовки художника-педагога. Экспериментальное исследование 144-203
ИЛ. Методическая система активизации формирования знаний, умений и навыков владения педагогическим рисованием у студентов ХГФ на заняти ях учебным рисунком 144
Н.2. Методы проведения экспериментального исследования 166
П.З. Ход проведения экспериментального исследования 173
П.4. Выводы по материалам II главы 200
Заключение 204
