Введение
ГЛАВА 1. Литературный обзор
1.1. Значение факторов пола, когнитивных и личностных свойств в организации взаимодействия структур мозга 14
1.1.1. Влияние фонового состояния мозга на когнитивные процессы 14
1.1.2. Половые различия фоновой организации активности мозга 18
1.1.3. Отражение психологических свойств личности в организации активности мозга 21
1.1.4. Нейрофизиологические корреляты интеллектуальных способностей 26
1.2. Функциональное значение частотных диапазонов ЭЭГ в организации основных форм мышления 34
1.2.1 Тета-диапазон 34
1.2.2 Альфа-диапазон 37
1.2.3 Бета-диапазон 41
1.3. Функциональное значение структур мозга при разных видах мыслительных процессов
1.3.1. Выполнение математических операций 44
1.3.2. Вербальное мышление 48
1.3.3. Творческое мышление 58
1.4. Значение процессов внимания в организации мышления 72
1.4.1. Роль отдельных структур мозга в организации процессов внимания 73
1.4.2. Роль фактора пола и индивидуальных различий в селекции информации 80
ГЛАВА 2. Материалы и методы исследований
2.1 Испытуемые 88
2.2 Определение психологических характеристик 88
2.3. Количественная оценка вербальной и образной креативности 89
2.4. Методика конвергентного и дивергентного типов мышления 93
2.5. Методы дихотического тестирования с произвольно направленным и распределенным вниманием 93
2.6. Исследование ЭЭГ 95
2.7. Статистическая обработка данных 96
ГЛАВА 3. Комплексное психометрическое исследование креативности
3.1 Взаимодействие личностных и когнитивных свойств при экспериментальном определении уровня креативности 97
3.2 Роль пола при экспериментальном определении образной и
вербальной креативности 106
ГЛАВА 4. Особенности фоновой частотно-пространственной рганизации коры в зависимости от пола и сихологических характеристик 126
4.1 Определение значимости факторов пола, интеллектуальных и личностных свойств в фоновой активности коры головного мозга 128
4.2 Особенности частотно-пространственной организации ЭЭГ у лиц с разными личностными характеристиками 135
4.2.1 ЭЭГ-корреляты черт личности, выделенных согласно психоаналитической типологии 135
4.2.2 ЭЭГ-корреляты черт личности, выделенных согласно психодинамической теории Айзенка 144
4.3 Половые различия в частотно-пространственной организации ЭЭГ для разных личностных свойств 152
4.4 Особенности пространственной организации ЭЭГ в зависимости от
уровня и структуры интеллекта у мужчин и женщин 157
ГЛАВА 5. Организация полушарного взаимодействия при конвергентном и дивергентном мышлении в зависимости от пола. значение личностных характеристик 173
5.1 Частотно-пространственные особенности ЭЭГ при конвергентном или дивергентном мышлении у мужчин 174
5.1.1 ЭЭГ- корреляты конвергентного и дивергентного мышления 174
5.1.2 ЭЭГ- корреляты успешного дивергентного мышления 179
5.2 Частотно-пространственные особенности ЭЭГ при конвергентном и дивергентном мышлении у женщин 187
5.2.1 ЭЭГ- корреляты конвергентного и дивергентного мышления 187
5.2.2 ЭЭГ- корреляты успешного дивергентного мышления 191
5.3 Роль фактора пола в организация полушарного взаимодействия при конвергентном и дивергентном мышлении 197
5.3.1 Анализ мощности ЭЭГ 200
5.3.2 Изменения межполушарных взаимодействий при конвергентном и дивергентном мышлении 204
5.3.3 Изменения активности коры в зависимости от успешности дивергентного мышления 207
5.3.4 Конвергентное мышление 213
5.3.5 Дивергентное мышление 217
5.4 Значение личностных характеристик в организации полушарного взаимодействия при дивергентном мышлении у мужчин и женщин 224
ГЛАВА 6. Половые различия в полушарной организации процессов несфокусированного и произвольно направленного внимания при восприятии и запоминании латерализован-ной вербальной информации
6.1 Половые различия в полушарной организации процессов распределенного и произвольно направленного внимания при восприятии латерализованно предъявляемых слогов 233
6.1.1 Половой диморфизм в динамике межполушарной асимметрии при восприятии речевой информации 234
6.1.2 ЭЭГ-корреляты полового диморфизма при восприятии речевой информации в ситуациях распределенного и направленного внимания 238
6.2 Половые различия в полушарной организации процессов распределенного и произвольно направленного внимания при запоминании латерализованно предъявляемых слов 249
Заключение 271
Выводы 274
Литература
