Введение
Глава 1. Обзор литературы 9
1.1 . Физическое развитие детей школьного возраста 9
1.2.Соматический статус и состояние здоровья детей и подростков 17
Глава 2. Материалы и методы исследования 43
2.1.0бъекти организация наблюдений 43
2.2.Методы оценки основных показателей физического развития Подростков 46
2.3.Методика определения уровня соматического здоровья школьников..48
2.4. Методы оценки функционального состояния организма подростков .. 49
2.5.Методика обработки результатов исследований 52
Глава 3. Результаты собственных исследований 53
3.1. Функциональные профили формирования здоровья костной и мышечной систем подростков 12-15 лет при интенсивном и стандартном режимах обучения 53
3.2.Функциональные профили формирования здоровья дыхательной системы подростков 12-15 лет при интенсивном и стандартном режимах обучения 62
3.3.Функциональные профили формирования здоровья сердечнососудистой системы подростков 12-15 лет при интенсивном и стандартном режимах обучения 67
ЗАСостояние вегетативного гомеостаза и уровень напряжения регуляторных систем организма подростков 12-15 лет при интенсивном и стандартном режимах обучения 73
3.5.Структура здоровья и динамика адаптационного потенциала организма подростков 12-15 лет при интенсивном и стандартном режимах обучения 81
Заключение 91
Выводы 111
Библиографический список использованной литературы 113
Приложения 138
