Введение
Глава 1. Состояние проблемы исследования 13
1.1. Профессионально важные качества личности и их изменение в ходе профессионального развития 13
1.2. Гетерохронность и неравномерность профессионального развития. 34
1.3. Психологическая роль повышения квалификации в профессиональном развитии 50
CLASS Глава 2. Методы исследования 5 CLASS 8
2.1. Приемы констатирующего эксперимента 58
2.2. Содержание формирующего эксперимента 67
CLASS Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 9 CLASS 2
3.1. Состояние профессионально важных качеств личности управленцев при анализе различных профессиональных ситуаций 92
3.2. Гетерохронность и неравномерность профессионально важных качеств личности управленцев на разных этапах повышения квалификации 103
3.3. Влияние форм повышения квалификации на гетерохронность развития профессионально важных качеств личности управленцев 123
Практические рекомендации 128
Заключение 129
Литература 131
