Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основания управления высшей профессиональной школой 31
1.1. Постановка проблемы управления высшей профессиональной школой в научной литературе 31
1.2. Принципы и функции управления высшей профессиональной школой 63
1.3. Особенности управления региональной системой высшего профессионального образования 101
Выводы по первой главе 121
Глава 2. Концептуальные основы государственно-общественного управления высшей школой в регионе 125
2.1. Организационно-управленческие инновации в системе высшего профессионального образования 125
2.2. Интеграционные процессы как фактор оптимизации управления высшим профессиональным образованием 148
2.3. Государственно-общественное управление - императив развития высшего профессионального образования 183
Выводы по второй главе 207
Глава 3. Университетский образовательный округ как инновационная корпорация и субъект управления профессиональным образованием 212
3.1. Университетский образовательный округ: сущностная характеристика 212
3.2. Научно-методические основания управления университетским образовательным округом 234
3.3. Роль и место Казанского университетского округа в образовательном пространстве Республики Татарстан 256
Выводы по третьей главе 281
Глава 4. Результаты опытно-экспериментального исследования по государственно-общественному управлению высшей школой в регионе 286
4.1. Модель государственно-общественного управления высшей школой в регионе 286
4.2. Апробация модели государственно-общественного управления высшей школой в регионе 330
Выводы по четвертой главе 355
Заключение 358
Список использованной литературы 366
Приложения 391
