Введение
Глава 1. Теоретические основы процесса развития управленческих методических умений учителя иностранного языка в групповой проектной деятельности 14
1.1. Управленческие методические умения в структуре профессиональной компетентности учителя иностранного языка 14
1.2. Основные характеристики управленческих методических умений учителя иностранного языка в составе управленческого цикла 28
1.3. Реализация учителем иностранного языка управленческих методических умений с позиции субъект-объектных и субъект-субъектных отношений 55
1.4. Сущность, структура и содержание групповой проектной деятельности как средства развития управленческих методических умений будущих учителей иностранного языка 72
Выводы по первой главе 93
Глава 2. Методика развития управленческих методических умений будущего учителя иностранного языка в групповой проектной деятельности 96
2.1. Дидактическое воплощение этапов развития управленческих методических умений учителя иностранного языка в групповой проектной деятельности 96
2.2. Анализ результатов опытной проверки методики развития управленческих методических умений будущего учителя иностранного языка в групповой проектной деятельности 137
2.3. Анализ реализации управленческих методических умений будущими учителями в рамках урока иностранного языка 160
Выводы по второй главе 168
Заключение 171
Библиографический список 176
Приложения 199
