Введение
I. Гуманитаризация содержания естественнонаучного образования и ее ценностно-смысловой контекст 9
1. Гуманизация и гуманитаризация естественнонаучного образования как научная проблема 9
2. Культурологический подход в преподавании естественных наук и проблема формирования ценностных отношений учащихся 30
II. Опытное изучение влияния гуманитаризации содержания учебного курса образовательной области «Естествознание» на развитие ценностных отношений учащихся 59
1. Гуманитаризация содержания курса «Человек и его здоровье» на основе культурологического подхода 59
2. Изменения в ценностных отношения учащихся при освоении содержания учебного материала 87
Заключение 112
Список литературы 113
Приложения... 130
