Введение
Глава 1. Теоретические подходы к гуманизации образования за рубежом на биоэтической основе 19
1.1. Генезис биоэтической мысли в зарубежной школе и педагогике 21
1.2. Этапы гуманизации образования в зарубежной педагогике в XIX-XXI вв 31
1.3. Ценностная парадигма жизни в антропоцентрическом подходе к гуманизации личности и общества 48
1.4. Биоцентрическая и экоцентрическая теории гуманизации образования в III тысячелетии 60 Выводы по главе 1 77
Глава 2. Опыт гуманизации среднего и высшего образования на биоэтической основе за рубежом в XX-XXI столетиях 80
2.1. Принципы и содержание гуманизации образования на биоэтической основе в зарубежной школе 82
2.2. Формы и методы гуманного образования школьников 96
2.3. Опыт подготовки педагогических работников к гуманизации образования 112
2.4. Опыт гуманизации образования за рубежом на биоэтической основе и его использование в отечественном образовании 124
Выводы по главе 2 141
Заключение 144
Список литературы 149
Приложение I 179
Приложение II 181
Приложение III . 184
Приложение IV . 186
Приложение V 189
