Введение
Глава 1. Теоретико-методологические аспекты формирования успешных воспитанников в образовательном процессе ДО 17
1.1. Методологические и теоретико-педагогические подходы к проблеме становления успешного ребенка .17
1.2. Концептуальные решения становления успешного воспитанника в образовательном процессе ДО (стратегия научного поиска) .31
1.3. Исходные предпосылки проектирования логической знаковой модели становления успешности старших дошкольников .52
Выводы по первой главе 73
Глава 2. Технологические аспекты становления успешности воспитанников в условиях дошкольного образования
2.1. Моделирование и реализация поэтапной системы становления успешности старших дошкольников 76
2.2. Прогнозирующая рефлексия как элемент самомониторинга исследования становления успешности старших дошкольников 94
2.3. Линии преемственности дошкольног и начального образования как перспектива дальнейшего проектирования успешности воспитанников (стратегия и тактика возможных технологических решений) .125
Выводы по второй главе 145
Заключение . 148
Библиография
