Введение
ГЛАВА I. ГУМАНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 11-66
1.1 Ценностное отношение к личности как условие гуманизации учебной и профессиональной деятельности учителя 11-39
1.2 Потенциальные возможности духовно-нравственного развития личности учителя в условиях непрерывного образования 39-64
Выводы 64-66
ГЛАВА II. ТЕХНОЛОГИИ ГУМАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ В СФЕРЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ 67-132
2.1 Формирование мотивированной потребности учителя в обновлении содержания и структуры духовно-нравственного воспитания учащихся 67-98
2.2.0пытно-экспериментальная работа по повышению жизненной и профессиональной активности учителя на этапе после вузовского образования 99-130
Выводы 130-132
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 133-134
ЛИТЕРАТУРА
