Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы художественной деятельности как фактора развития гуманистической культуры будущего учителя 13
1.1. Философско-психологические основы влияния художественной деятельности на развитие гуманистической культуры педагога 13
1.2. Влияние общей, художественной и педагогической культур на развитие гуманистической культуры 37
1.3. Анализ состояния проблемы гуманистической культуры учителя под влиянием художественной деятельности 60
ГЛАВА 2. Пути и условия совершенствования художественной деятельности актор развития гуманистической культуры будущего учителя начальных классов 87
2.1. Актуализация социально-педагогического аспекта художественной деятельности как условие становления гуманистического уровня отношений будущего учителя начальных классов 87
2.2. Усложнение художественной деятельности как условие самореализации личности студента педагогического колледжа и дальнейшей самоактуализации будущих учителей начальных классов 113
2.3. Взаимодействие аудиторной и внеаудиторной художественной деятельности как условие становления межсубъектной основы жизнедеятельности учителя 138
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 162
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 169
Приложения 185
