Введение
Глава 1. Психолого-педагогические основы использования алгоритмов и алгоритмических предписаний в учебном процессе 14
1.1. Методологический анализ понятий «алгоритм», «алгоритмическое предписание» в психологии и педагогике 14
1.2. Современная практика использования алгоритмических предписаний в образовательных учреждениях 39
Глава 2. Технология формирования у учащихся умений пользоваться алгоритмическими предписаниями и умений их составлять 66
2.1. Технология формирования у учащихся умений пользоваться алгоритмическими предписаниями 66
2.2. Технология формирования у учащихся умений составлять алгоритмические предписания 119
Заключение 156
Библиографический список использованной литературы 162
Приложения 181
