Введение
Глава 1. Игра и ее значение в формировании личности 8
1.1 Определения понятия «игра» 8
1.2 Предпосылки появления игры 10
1.2.1 Теории Г. Спенсера, В. Вундта, Ф. Шиллера, Г. С. Холла 11
1.2.2 Теории Э~. Митчелла, Б. Мейсона/Й. Хейзинги 13
1.3 Признаки игры по И. Хейзинге 13 -
1.4 Виды игровой деятельности и виды игр 16
1.4.1 Игра слов как разновидность игровой интеллектуальной деятельности 16
1.4.2 Метафора как вид игры слов 18
1.5 Значение различных видов игр в формировании личности 20
1.5.1 Значение игр в развитии человека 20
1.5.2 Метафора в политическом дискурсе как средство формирования мировоззрения личности 24
Глава 2. Семантические способы воздействия метафоры . 31
2.1 Лексические единицы, подвергающиеся метафоризации 31
2.2 Оценка как основная категория в процессе метафоризации 34
2.3 Компоненты семантической информации, на основе которых строится метафорическое значение 36
2.3.1 Сигнификативное значение 36
2.3.2 Денотативное значение 37
2.3.3 Кошютативное значение 38
2.4 Процесс метафоризации .41
2.5 Виды метафоры по соотнесенности с денотатом . 50
2.6 Виды метафоры по характеру связи исходного и метафорического значений 55
2.6.1 Мотивированная метафора г. 55
2.6.2 Синкретическая метафора... 61
2.6.3 Ассоциативная метафора 63
2.7 Проблема перевода политической метафоры 70
Глава 3. Фоносемантический анализ метафор в политическом дискурсе при помощи компьютерной системы «ВААЛ-МИНИ» 81
3.1. Исследования фонетического значения 81
3.2. Характер фонетического значения 85
3.3. Носитель фонетического значения 87
3.4. Процесс фоносемантического анализа метафор 88
3.5. Математическое вычисление фонетического значения слова 90
3.6. Система компьютерного анализа фоносемантического воздействия текстов «ВААЛ - мини» 102
3.7. Оценка системой «ВААЛ - мини» слов русского языка... 104
3.8. Результаты компьютерного фоносемантического анализа метафор112
3.9. Выводы 113
Заключение 115
Список литературы 118
Приложение 133
