Введение
Глава 1. Теоретическое обоснование игровых форм интерактивного обучения как средство развития познавательного интереса студентов 14
1.1.Проблема развития познавательного интереса в учебной деятельности 14
1.2. Сущность, классификация интерактивных форм и методов обучения . 30
1.3. Игровые формы интерактивного обучения как средство развития познавательного интереса студентов 57
Выводы по первой главе 81
Глава 2. Методика применения игровых форм интерактивного обучения как средство развития познавательного интереса студентов (на примере изучения гуманитарных дисциплин) 83
2.1.Мето дика применения комплекса интерактивных игр с целью развития познавательного интереса студентов (на примере изучения гуманитарных дисциплин) 83
2.2. Основы технологии игровых форм интерактивного обучения как средство развития познавательного интереса студентов 112
2.3. Специфика организации и применения комплекса интерактивных игр как средство развития познавательного интереса студентов (на примере изучения гуманитарных дисциплин) 127
2.4. Оценка эффективности влияния комплекса интерактивных игр на развитие познавательного интереса студентов в процессе изучениягуманитарных дисциплин 143
Выводы по второй главе 168
Заключение 169
Библиографический список литературы
