Введение
Глава I. Активные методы обучения в профессиональной подготовке студентов институтов физической культуры 9
1.1 Требования, предъявляемые к специалистам по физической культуре и спорту в современной системе образования 9
1.2. Характеристика активных методов обучения в подготовке студентов институтов физической культуры 22
1.3. Методологическое обеспечение игровых методов обучения 32
Глава II. Методы и организация исследования 46
2.1. Методика исследования 46
2.2. Организация исследования 55
Глава III. Основы технологии дидактических и организационно-обучающих игр в учебном процессе 57
3.1. Технология дидактических и организационно-обучающих игр 57
3.2. Авторская экспериментальная методика обучения с использованием дидактическихи организационно-обучающих игр 73
Глава IV. Экспериментальное обоснование эффективности применения игровых методов обучения в процессе подготовки специалистов по физической культуре и спорту 88
4.1. Комплексная оценка уровня профессиональной подготовки студентов институтов физической культуры 88
4.2. Результаты проведения игр в учебном процессе 106
4.3. Сравнительный анализ полученных экспериментальных данных 114
Выводы 125
Практические рекомендации 128
Список используемой литературы ; 1ЗС
Приложения 148
Акт внедрения 177
