Введение
Глава I. Сущность и содержание имитации, интерпретации и импровизации в процессе инструментального музицирования младших школьников 13
1.1. Инструментальное музицирование как процесс реализации психофизиологических особенностей младшего школьника 13
1.2.Специфика имитации, её педагогическое содержание функции 25
1.3. Содержательная характеристика интерпретации как формы сотворческой деятельности учащихся 41
1.4. Сущность и содержание импровизации в процессе творческой инструментальной деятельности школьников 53
Глава II. Опытно - экспериментальная работа по творческому развитию младших школьников в процессе имитации, интерпретации и импровизации 73
II. 1. Педагогический потенциал инструментального музицирования в развитии личности младшего школьника 73
II.2. Исследование исходного уровня творческого развития младших школьников (констатирующий эксперимент) 79
II.3. Содержание и методы поэтапного творческого развития учащихся в процессе инструментального музицирования (формирующий эксперимент) 96
II.4. Результаты опытно - экспериментальной работы: анализ динамики творческого развития младших школьников в процессе освоения имитации, интерпретации и импровизации (контрольный эксперимент) 117
Заключение 124
Литература 126
Приложения 143
