Введение
Глава 1. Гражданская компетентность как проблема педагогической теории и практики 17
1.1 Компетентностный подход в гражданском образовании 17
1.2 Понятие и содержание гражданской компетентности 28
1.3 Гражданская компетентность как характеристика индивидуальности школьника 47
Выводы по первой главе 58
Глава 2. Педагогические условия индивидуализации формирования гражданской компетентности у школьника 62
2.1 Сущность и факторы индивидуализации процесса формирования гражданской компетентности у школьника 62
2.2 Моделирование индивидуализации процесса формирования гражданской компетентности 78
2.3 Разработка технологии индивидуализации процесса формирования гражданской компетентности у учащихся средней школы 93
2.4 Экспериментальное исследование технологии индивидуализации процесса формирования гражданской компетентности у школьников 107
Выводы по второй главе 146
Заключение 151
Список литературы 151
Приложения 183
