Введение
ГЛАВА 1 Теоретическое обоснование педагогического спортивной деятельности
1.1 Анализ проблемы индивидуализации спортивной подготовки юных спортсменов 11
1.2 Педагогические условия индивидуального стиля деятельности юных единоборцев 36
1.3 Совершенствование технико-тактической подготовки в учебно-тренировочном процессе дзюдоистов 64
Выводы по первой главе 92
ГЛАВА 2 Организация и методика индивидуального подхода в учебно-тренировочном процессе юных дзюдоистов
2.1 Организация, методы и технологические характеристика опытно-экспериментальной работы 94
2.2 Методика индивидуального подхода в обучения двигательным действиям юных борцов 103
2.3 Комплексы специальных упражнений совершенствования технико-тактической подготовленности и развития физических качеств на начальных этапах тренировки 110
Выводы по второй главе 131
ГЛАВА 3 Экспериментальное обоснование эффективности методики индивидуального подхода в учебно-тренировочном процессе дзюдоистов 10 - 16 лет
3.1 Особенности технико-тактической подготовленности юных дзюдоистов 133
3.2 Индивидуальные комплексы спортивной подготовки юных единоборцев 140
Выводы по третьей главе 149
Заключение 152
Список использованных источников 154
Приложения 176
Приложение А 177
Приложение Б 178
Приложение В 179
Приложение Г 180
