Индивидуализация обучения иностранному языку курсантов военных командных вузов

Индивидуализация обучения иностранному языку курсантов военных командных вузов

5.8.7 – Методология и технология профессионального образования ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

Автор
Нечаева Светлана Николаевна
Год
2024
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………………... 4
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ КОМАНДНЫХ ВУЗОВ …………………………… 22
1.1. Педагогический анализ проблемы индивидуализации обучения курсантов
военных командных вузов в научной литературе ……………………………… 23
1.2. Сущность, содержание и структура процесса индивидуализации обучения
иностранному языку курсантов военных командных вузов…………………… 47
1.3. Анализ практики индивидуализации обучения иностранному языку
курсантов военных вузов в современных условиях ……….………………….. 70
Выводы по 1 главе ……………………………………………………………….. 90
Глава 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ КОМАНДНЫХ ВУЗОВ ………………………….... 94
2.1. Разработка целевой практико-ориентированной модели индивидуализации
обучения иностранному языку курсантов военных командных вузов и ее
внедрение в экспериментальных вузах ………………………..………………. 94
2.2. Динамика и анализ результатов экспериментальной работы по
моделированию индивидуализации обучения иностранному языку курсантов
военных командных вузов ………………………………...………………….... 107
Выводы по 2 главе …………………………………………………………...…. 123
Глава 3. ОСНОВНЫЕ ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ
ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ
КОМАНДНЫХ ВУЗОВ НА ОСНОВЕ ЕГО ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ……. 124
3.1. Реализация индивидуально-дифференцированного подхода к обучению
курсантов иностранному языку ………..…………………………………….... 124
3.2. Оптимизация обучения иностранному языку на основе применения
электронных дидактических средств ………………………………………….. 142
3.3. Развитие иноязычных коммуникативных навыков курсантов посредством 3
выполнения индивидуальных творческих заданий……..……………………. 163
Выводы по 3 главе ……………………………………………………………… 183
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………….... 186
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………………….. 190
ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………………... 224
Приложение А. Алгоритм реализации целевой практико-ориентированной
модели индивидуализации обучения иностранному языку курсантов военных
командных вузов ……………………………………………………………..… 224
Приложение Б. Банк примерных заданий……………….…………………….. 225
Приложение В. Опросники, тесты, анкеты ………..………..………………... 251
Приложение Г. Электронные учебные пособия …………………..…………. 268

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Нагорокова Залина Ауэсовна
Количество страниц
183
Год
2024
99 000 UZS
Автор
Пустовит Егор Анатольевич
Количество страниц
176
Год
2024
99 000 UZS
Автор
Ясенявская Анна Леонидовна
Количество страниц
257
Год
2024
99 000 UZS
Автор
Александрова Ксения Андреевна
Количество страниц
169
Год
2024
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3