Введение
Глава 1. Историко-теоретический анализ вокального обучения в колледжах США 14
1.1. Исторические и социальные основы философии музыкального образования в контексте индивидуально-группового обучения вокальному искусству 14
1.2. Особенности развития певческих традиций и становление вокального образования 30
1.3. Содержание и методы вокального образования в колледжах 42
1.4. Характеристика систем и методик вокального обучения 52
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по выявлению эффективности модели индивидуально-группового обучения учащихся вокалу в колледжах США 91
2.1. Организация и содержание констатирующего этапа опытно-экспериментального исследования 92
2.2. Формирующий этап экспериментального исследования и его результаты 104
Заключение 130
Библиография 133
Приложение 149
